IA generativa en educación: Tampoco era para tanto … ¿o sí?Faraón Llorens LargoDidacticae. Revista de Investigación en Didácticas Específicas, nº 16 (2024), páginas 1-4https://doi.org/10.1344/did.47814 https://revistes.ub.edu/index.php/didacticae/article/view/47814 Parece que las aguas han vuelto a su cauce. La gran ola que levantó la inteligencia artificial generativa hace casi dos años ha comenzado a debilitarse. La pregunta que podemos … Continue reading
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